Site EDD de l'Académie de Guyane

Réinventer le monde 2027

Murièle Nugent — 2026-09-29T16:22:25Z

Réinventer le Monde 2026-2027 : les inscriptions sont ouvertes !

Et si vos élèves transformaient un grand enjeu contemporain en fiction sonore ?

Réinventer le Monde est un programme pédagogique de l'Agence française de développement (AFD), développé en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale et l'AEFE. Les élèves explorent les Objectifs de développement durable, approfondissent un sujet puis réalisent collectivement un podcast.

Nouveautés à partir de l'année scolaire de 2026-2027 :

1. OUVERTURE AU CYCLE 3
Le concours s'ouvre désormais les élèves de cycle 3, aux côtés des élèves de cycle 4 et des lycéens.

2. PRIX SPÉCIAL ODD 5
Un nouveau prix spécial dédié à l'égalité entre les sexes, accompagné d'un livret pédagogique pour aider les élèves à explorer cet enjeu et à nourrir leurs podcasts.

3. DYNAMIQUES TERRITORIALES
Dans les territoires fortement mobilisés, des jurys et cérémonies territoriales peuvent être organisés avec les partenaires locaux

Tout au long du projet, les équipes disposent de ressources pédagogiques, de tutoriels et peuvent bénéficier de temps d'échange avec l'AFD pour accompagner les élèves dans la réalisation de leur podcast.

Dans certains territoires particulièrement mobilisés, des jurys et cérémonies territoriales peuvent également être organisés afin de valoriser les productions au plus près des établissements et de leurs partenaires locaux.

En 2025-2026, 3 280 jeunes issus de 220 établissements ont réalisé 358 podcasts dans 23 pays.

→ Découvrir le programme et s'inscrire : https://offre-pedagogique.afd.fr/fr/reinventer-le-monde

Le catalogue d'animation de la réserve naturelle du Mont Grand-Matoury 2026-2027

Murièle Nugent — 2026-09-20T03:18:51Z

La Réserve naturelle du Mont Grand Matoury lance un appel à candidature à destination des établissements de l'île de Cayenne, à partir du CE1 jusqu'au Lycée, pour l'année scolaire 2026 - 2027.

Elle propose des activités pédagogiques à la découverte de la biodiversité !

Les enseignants souhaitant répondre à l'appel à candidature sont invités à prendre connaissance des activités de la réserve naturelle figurant dans le catalogue d'animation et compléter le formulaire en ligne à partir du document ci-joint ou en cliquant ici.

A noter que les inscriptions restent ouvertes jusqu'au 18 octobre 2026.

Les animations conduites au sein de la réserve apportent une dimension sensible et scientifique à la découverte et la protection de la nature.

Elles permettent aussi d'illustrer sur le terrain des notions d'écologie abordées dans les programmes scolaires.

L'inspection rappelle par ailleurs qu'il appartient aux enseignants de construire leur séance à la lumière des offres des animateurs de réserve en échangeant avec eux au préalable et de la conduire eux-mêmes sur le terrain. Les animateurs de réserve n'ont en effet pas vocation à se substituer aux enseignants qui seuls sont les garants de la réalisation de la complétude des programmes.

Contact : anne.durand@onf.fr

Plastique à la loupe en Guyane année scolaire 2026-2027

Murièle Nugent — 2026-09-20T02:46:51Z

La fondation Tara Océan propose cet Appel à projet pour l'opération pédagogique de sciences participatives Plastique à la loupe.

En récoltant des échantillons de déchets plastiques sur les plages et les berges, les élèves contribuent à dresser un état des lieux de la pollution plastique aux côtés des scientifiques.

Pour l'année scolaire 2026 - 2027, plusieurs établissements de notre académie se sont déjà engagés dans ce projet et le recrutement d'équipes pédagogiques pluridisciplinaires se poursuit jusqu'au 30 septembre 2026.

Les experts correspondent à des établissements qui reconduisent ce projet depuis plusieurs années et les novices sont ceux qui font leurs premiers pas dans l'aventure.

Les établissements experts :
– Collège Justin Catayée ;
– Collège Antoine Sylvère Félix ;
– Collège Arsène Bouyer d'Angoma.

Les établissements novices :
– Collège Lise Ophion ;
– Lycée Félix Eboué ;
– Lycée Léon Gontran Damas.

Les données émanant du suivi réalisé sur plusieurs années, au sein de notre académie sont consultables sur la carte interactive ci-dessous.

Contact : mylene.lam-tou-kai@ac-guyane.fr

Catalogue des prestations scolaires 2026 - 2027 de la Sépanguy

Murièle Nugent — 2026-09-20T02:11:16Z

La SEPANGUY (Société d'Étude, de Protection et d'Aménagement de la Nature en Guyane) renouvelle son offre éducative à destination des collèges et lycées pour l'année scolaire 2026-2027. Créée en 1964, l'association mène des actions de sensibilisation à l'environnement et au développement durable, participe à la cogestion de plusieurs espaces naturels protégés et accompagne également les établissements engagés dans la démarche Éco-École.

Cette année, les actions proposées invitent les élèves à découvrir les milieux naturels de Guyane, les enjeux liés à l'eau, les écosystèmes littoraux et estuariens, ainsi que la biodiversité urbaine. Ateliers, enquêtes, sorties de terrain et rencontres avec des acteurs du territoire permettront aux jeunes de mieux comprendre leur environnement et de s'engager dans sa préservation.

Trois dispositifs pédagogiques pour les établissements

L'offre de la SEPANGUY s'appuie sur trois grands programmes d'éducation à l'environnement et au développement durable :

– Sololiya, consacré aux thématiques de l'eau ;
– Moreyo, qui valorise les liens entre cultures et biodiversité ;
– Atout Vert, centré sur la nature et le développement durable.

Les établissements intéressés sont invités à contacter la Sépanguy :
SEPANGUY
27 bis avenue Pasteur – BP 411
97329 Cayenne
Tel : 0594 29 04 26
contact@sepanguy.fr - www.sepanguy.fr

Cérémonie académique de remise des prix EDD et Edus@nté 2026

Murièle Nugent — 2026-09-06T23:19:25Z

Des membres de la communauté éducative et des éco-délégués de Guyane se sont réunis le 26 juin dernier pour célébrer une année scolaire riche en engagements, en projets et en réussites. Cette cérémonie de remise des prix académique 2026, placée sous le signe de la coopération et de l'innovation pédagogique, a permis de mettre en lumière la mobilisation remarquable des équipes, des élèves et des partenaires institutionnels dans le domaine de l'Éducation au Développement Durable.

Labellisation E3D et Édus@nté

Cette édition a été marquée par la labellisation E3D et Édus@nté de deux établissements du territoire, reconnaissant la qualité de leurs démarches globales, structurées et ambitieuses :

– Le collège Auguste DÉDÉ a reçu le label E3D de niveau 1 .

– le lycée polyvalent Raymond TARCY a reçu le label E3D de niveau 3 et le label Edus@anté de niveau 2.

La labellisation E3D récompense une dynamique cohérente en faveur du développement durable, ancrée dans les pratiques quotidiennes et tournée vers l'autonomie des élèves, alors que la labellisation Édus@nté valorise les actions de prévention, de bien être et de promotion de la santé menées au sein des établissements.
Ces labels attestent d'un travail collectif mené sur plusieurs années, intégrant à la fois les enseignements, la vie scolaire, la gestion durable des espaces et l'ouverture aux partenaires locaux, pour former des citoyens éclairés, responsables et capables d'agir pour leur environnement et leur santé.

Le prix de l'action éco-déléguée 2026 – Concours académique

Au niveau académique, la cérémonie a également salué la réussite d'établissements ayant représenté la Guyane dans le concours "Le prix de l'action éco-déléguée 2026" :

– Le collège Justin CATAYÉE avec son projet "Les éco-délégués du collège Justin CATAYÉE"

Visionner la production

– Le lycée Léopold ELFORT avec son projet "File ton Tee-Shirt"

Visionner la production

Au delà des labels et des prix, cette cérémonie a rappelé l'importance d'une culture commune de l'EDD, construite aux actions de formation et d'animation portées par la mission EDD, aux ressources partagées sur le site académique EDD Guyane et à l'implication des équipes pédagogiques, des élèves, des familles et des partenaires.

Semaine Européenne du Développement Durable 2026

Murièle Nugent — 2026-09-06T15:24:05Z

La mission EDD académique de Guyane rappelle que la SEDD revient du 18 septembre au 8 octobre 2026 pour rassembler citoyens, écoles, collectivités, associations et entreprises autour d'initiatives concrètes en faveur d'un avenir plus durable. Cet événement européen met en valeur les actions qui contribuent à réduire les inégalités, lutter contre le changement climatique, préserver la biodiversité et encourager des modes de vie responsables. Chacun peut y prendre part et démontrer que l'engagement individuel nourrit la dynamique collective.

En écho à la Stratégie Nationale de l'Alimentation, Nutrition et Climat, la SEDD met cette année en avant le thème de l'alimentation durable, en lien avec l'ODD 2.

Ce thème permet d'aborder des enjeux complémentaires :
– Environnement — réduire l'empreinte carbone, préserver les ressources et la biodiversité.
– Social — garantir un accès équitable à une alimentation saine.
– Économie — soutenir les filières locales et une rémunération juste des producteurs.
– Santé — promouvoir une alimentation équilibrée, peu transformée et sûre.

Les porteurs de projets restent libres de proposer des actions liées à tout autre ODD, selon les besoins et priorités locales.

La SEDD est ouverte à toutes et tous : établissements scolaires, collectivités, associations, entreprises ou citoyens engagés. Proposer un événement, un atelier ou une action permet de sensibiliser, d'informer et de renforcer l'engagement autour du développement durable.

Voici quelques exemples d'initiatives :

– des ateliers de sensibilisation sur le gaspillage alimentaire ;
– des conférences ou débats sur les pratiques agricoles durables et les circuits courts, de déploiement de projets alimentaires territoriaux ;
– des ateliers de cuisines végétariens ;
– des Actions solidaires pour assurer une alimentation de qualité à toutes et tous ;
– des événements culturels ou éducatifs pour une alimentation saine et de saison.

Un tutoriel téléchargeable est mis à votre disposition, afin de procéder à votre inscription.

Le lycée Léopold ELFORT réinvente le Monde avec l'AFD - édition 2026

Murièle Nugent — 2026-06-11T22:21:58Z

LES ELEVES DU LYCEE LEOPOLD ELFORT DE MANA SONT FIERS DE VOUS PRESENTER LEUR PODCAST REALISE DANS LE CADRE DU CONCOURS "REINVENTER LE MONDE"
Aujourd'hui, les élèves du Lycée Léopold, sont fiers de vous présenter le podcast qu'ils ont réalisé dans le cadre du concours "Réinventer le monde" édition 2026. Organisé par l'Agence française de développement. Ce concours vise à sensibiliser les élèves de collèges et lycées du monde entier au développement durable et à la solidarité internationale.

À PROPOS DU CONCOURS "REINVENTER LE MONDE"
Chaque année, ce concours récompense et valorise les productions exceptionnelles d'élèves de tous les établissements francophones du monde. En mettant en avant des projets créatifs et inspirants, il encourage les jeunes à réfléchir de manière critique aux enjeux mondiaux et à s'engager pour un monde plus juste et plus durable.

LE PODCAST « LE POIDS DU PANIER VIDE »
Quand le silence pèse plus lourd que la faim, écouter devient impossible… sauf si quelqu'un tend la main. Ce podcast raconte le combat silencieux de Lina face à la précarité. Entre honte, solidarité et courage, ce podcast sensible et inspirant invite à changer de regard sur la pauvreté et donne envie d'écouter jusqu'au bout. Ce projet contribue à la promotion des ODD 1 (pas de pauvreté), ODD8 (Travail décent et croissance économique), et ODD 10 (Inégalités réduites)).

ÉCOUTER, RELAYER ET VOTER POUR NOTRE PODCAST
Le podcast est d'ores et déjà disponible sur https://offre-pedagogique.afd.fr/fr/ressources/le-poids-du-panier-vide, lien vers le podcast Prix du public RLM. Vous êtes invités à l'écouter et à le relayer sur vos canaux de communication. Si cette production vous a plaît, vous pouvez voter dans le cadre du Prix du public qui récompensera le podcast ayant obtenu le plus de votes jusqu'au 17 juin 2026 de clôture des votes.

À PROPOS DU LYCEE LEOPOLD ELFORT
Le lycée Léopold Elfort de Mana est un établissement engagé dans la réussite, l'ouverture et la sensibilisation des jeunes aux grands enjeux de notre temps. À travers des projets pédagogiques, culturels et citoyens, il encourage ses élèves à développer leur esprit critique, leur solidarité et leur sens des responsabilités, en contribuant concrètement à la promotion des Objectifs de développement durable. https://lpo-leopold-elfort.eta.ac-guyane.fr/-EDD-.html
Rejoignez cette aventure captivante pour réinventer le monde à travers les voix inspirées et créatives de la jeunesse. Ensemble, construisons un avenir plus juste et plus durable.

Lancement de l'appel à candidature du projet "Lékol dan bwa" de l'association Trésor - Année scolaire 2026/2027

Murièle Nugent — 2026-06-11T11:57:58Z

Porté par l'association Trésor, le projet Lékòl dan bwa vise à initier et favoriser une synergie entre les espaces naturels et l'académie de Guyane autour d'actions de valorisation des forêts, ainsi qu'à promouvoir les forêts guyanaises et permettre un programme d'actions de sensibilisation sur le territoire. Coordonnée par Koté Forêt, la conception de ce livret pédagogique a été menée avec les acteurs de la conservation des milieux naturels de Guyane et les équipes éducatives du territoire.

Cet appel à candidatures est destiné aux enseignant.e.s de cycle 2 et 3 qui ont un projet en lien avec la forêt guyanaise et qui souhaitent faire intervenir l'association Trésor pour réaliser une séquence du livret Lékòl dan bwa. Le nombre de classes sélectionnées est limité à huit.

Pour candidater, il vous suffit de compléter ce formulaire avant le dimanche 28 juin 2026 . La sélection des classes retenues aura lieu avant le 4 juillet. Les projets pourront débuter à partir de mi-septembre si possible. Les interventions sont gratuites pour les écoles sélectionnées.

Pour plus d'infos : https://www.reserve-tresor.fr/lassociation-tresor-lance-son-nouvel-appel-a-candidatures-lekol-dan-bwa-pour-lannee-2026-2027/

Ouverture de la campagne d'inscription 2026 des projets d'aires éducatives

Murièle Nugent — 2026-06-11T11:17:27Z

Le GRAINE Guyane vous informe de l'ouverture de la campagne d'inscription des nouveaux projets d'aires éducatives, du 1er juin au 13 septembre 2026.

Une aire éducative est une petite zone terrestre, aquatique ou maritime littorale, gérée de manière participative par une ou plusieurs classes. Ce programme invite élèves et enseignants à s'accompagner d'un éducateur à l'environnement pour étudier un petit territoire et décider démocratiquement des actions à y mener pour préserver son patrimoine naturel et culturel.

Les objectifs

– Former à l'écocitoyenneté et au développement durable ;
– Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire ;
– Favoriser le dialogue entre les élèves et les acteurs de la nature (usagers, acteurs économiques, gestionnaires…) ;

Le fonctionnement

Pour se lancer, il faut :

– Trouver un référent, c'est-à-dire une structure d'éducation à l'environnement qui puisse vous accompagner tout au long du projet ;
– Identifier des sites proches de votre établissement sur lesquels vous pourriez travailler ;
– S'inscrire sur la plate-forme https://sagae.ofb.fr/ avant fin septembre ;
– Identifier des pistes de financement (dont le financement OFB via la trousse à projets)
– Vous pouvez contacter le GRAINE pour vous aider à trouver un référent ! (Tél. : 05 94 38 31 50)

Forum académique des éco-délégués de Guyane

Murièle Nugent — 2026-04-22T01:22:56Z

Le 1er avril, accompagnés par le référent EDD de leur établissement, les éco‑délégués de plusieurs établissements scolaires ont été mis à l'honneur lors du "Forum des éco-délégués 2026", une manifestation dédiée à leur engagement pour la transition écologique. Cet événement, placé sous le signe de la coopération et de la découverte scientifique, a réuni plusieurs partenaires régionaux de l'Éducation au Développement Durable en Guyane : l'Agence française de développement (AFD), Météo‑France, Ifremer, ainsi que la réserve naturelle du Mont Grand Matoury.

« Les outils de l'AFD pour l'éducation au développement durable ».
L'Agence française de développement a présenté différents outils pédagogiques permettant aux élèves et aux équipes éducatives de renforcer leurs projets EDD. Ces ressources, centrées sur les Objectifs de développement durable, ont offert aux éco‑délégués des pistes concrètes pour poursuivre leurs actions au sein de leurs établissements, en s'appuyant sur des dossiers pédagogiques de simulation de COP biodiversité ou climat, et sur le concours de podcasts "Réinventer le monde".

Le lycée Félix Eboué de Cayenne : « Illustration d'une simulation de COP Climat » projet proposé par Madame Carmen BAILLY (enseignante d'Histoire - Géographie) en partenariat avec l'AFD.

Le Collège Auxence Contout de Cayenne : « Le bilan EDD 2024 - 2026 »
Les éco-délégués du collège Auxence Contout ont présenté un bilan de leurs projets conduits entre 2024 et 2026. Vous pourrez constater qu'ils sont très motivés !

Météo France Guyane : « De la météo au changement climatique »
L'équipe de Météo‑France a proposé aux élèves une immersion dans les enjeux du climat en Guyane, du réchauffement global aux spécificités météorologiques locales. Cette intervention s'inscrivait pleinement dans l'actualité nationale, marquée par les 400 ans de la Marine nationale et par la mise en avant du concours « Météo à l'école », développé en partenariat avec les stations côtières du réseau du même nom.
À travers ces dispositifs, les élèves ont pu découvrir comment l'observation météorologique constitue un outil essentiel pour comprendre les dynamiques climatiques et anticiper les risques.

Lycée Léopold Elfort de Mana : « Le Résilience Tour »
Parmi de nombreux projets conduits durant l'année scolaire, ayant activement participé au Résilience Tour 2025, les élèves du lycée Léopold Elfort de Mana vous présentent leur vision de cet événement ayant pour ambition d'apporter une contribution au plan d'actions lancé par l'état "Tous résilients face aux risques", à travers la capsule vidéo présentée ci-dessous.

Le collège Auguste Dédé de Rémire-Montjoly : « L'éco-jardin Dédé »
Le jardin pédagogique du collège Auguste Dédé est un projet dans lequel les élèves sont invités à développer l'engagement éco-citoyen, apprendre par la pratique et développer un partenariat par la coopération internationale.

IFREMER : « La gestion des ressources halieutiques : la crèche des poissons »
Ifremer a présenté aux éco‑délégués le protocole mis en oeuvre pour mieux connaître les ressources halieutiques, plus particulièrement les alevins des différentes espèces de poissons présentes, mais également les liens étroits entre conditions météorologiques et gestion durable des ressources halieutiques. En Guyane, où les activités de pêche dépendent fortement des régimes de vent, de houle et de courants, cette approche intégrée a particulièrement résonné avec l'Année de la mer célébrée au niveau national, prolongée cette année par la célébration des 400 ans de la Marine nationale.
Les élèves ont ainsi pu comprendre que la préservation des milieux marins et des espèces d'alevins qui y vivent passe autant par la connaissance scientifique que par l'observation continue des phénomènes atmosphériques.

Le collège Justin Catayée de Cayenne : « Les éco-délégués du collège Justin Catayée »
Déterminés à réduire le volume de déchets générés par l'Homme, les éco-délégués du collège Justin Catayée vous invitent à découvrir leurs actions.

la réserve naturelle du Mont Grand-Matoury : « Le suivi de la biodiversité par piégeage photographique »
La réserve naturelle du Mont-Grand-Matoury a proposé une découverte de la biodiversité guyanaise à travers le piégeage photographique, un outil scientifique permettant de suivre la faune discrète des forêts. Cette approche a permis aux éco‑délégués de saisir l'importance de la connaissance des milieux naturels pour mieux les protéger.

En réunissant ces partenaires, l'événement du 1er avril a permis de montrer aux éco‑délégués que leurs engagements locaux s'inscrivent dans une dynamique plus large, nationale et internationale.
Entre climat, océan, biodiversité et développement durable, les élèves ont pu découvrir la cohérence des enjeux et la complémentarité des acteurs.
Cette journée a également mis en lumière la place essentielle de la Guyane dans les grands défis contemporains : comprendre le climat, protéger la mer, préserver la forêt, et former les citoyens de demain.