Site EDD de l'Académie de Guyane

Le lycée Léopold ELFORT réinvente le Monde avec l'AFD - édition 2026

Murièle Nugent — 2026-06-11T22:21:58Z

LES ELEVES DU LYCEE LEOPOLD ELFORT DE MANA SONT FIERS DE VOUS PRESENTER LEUR PODCAST REALISE DANS LE CADRE DU CONCOURS "REINVENTER LE MONDE"
Aujourd'hui, les élèves du Lycée Léopold, sont fiers de vous présenter le podcast qu'ils ont réalisé dans le cadre du concours "Réinventer le monde" édition 2026. Organisé par l'Agence française de développement. Ce concours vise à sensibiliser les élèves de collèges et lycées du monde entier au développement durable et à la solidarité internationale.

À PROPOS DU CONCOURS "REINVENTER LE MONDE"
Chaque année, ce concours récompense et valorise les productions exceptionnelles d'élèves de tous les établissements francophones du monde. En mettant en avant des projets créatifs et inspirants, il encourage les jeunes à réfléchir de manière critique aux enjeux mondiaux et à s'engager pour un monde plus juste et plus durable.

LE PODCAST « LE POIDS DU PANIER VIDE »
Quand le silence pèse plus lourd que la faim, écouter devient impossible… sauf si quelqu'un tend la main. Ce podcast raconte le combat silencieux de Lina face à la précarité. Entre honte, solidarité et courage, ce podcast sensible et inspirant invite à changer de regard sur la pauvreté et donne envie d'écouter jusqu'au bout. Ce projet contribue à la promotion des ODD 1 (pas de pauvreté), ODD8 (Travail décent et croissance économique), et ODD 10 (Inégalités réduites)).

ÉCOUTER, RELAYER ET VOTER POUR NOTRE PODCAST
Le podcast est d'ores et déjà disponible sur https://offre-pedagogique.afd.fr/fr/ressources/le-poids-du-panier-vide, lien vers le podcast Prix du public RLM. Vous êtes invités à l'écouter et à le relayer sur vos canaux de communication. Si cette production vous a plaît, vous pouvez voter dans le cadre du Prix du public qui récompensera le podcast ayant obtenu le plus de votes jusqu'au 17 juin 2026 de clôture des votes.

À PROPOS DU LYCEE LEOPOLD ELFORT
Le lycée Léopold Elfort de Mana est un établissement engagé dans la réussite, l'ouverture et la sensibilisation des jeunes aux grands enjeux de notre temps. À travers des projets pédagogiques, culturels et citoyens, il encourage ses élèves à développer leur esprit critique, leur solidarité et leur sens des responsabilités, en contribuant concrètement à la promotion des Objectifs de développement durable. https://lpo-leopold-elfort.eta.ac-guyane.fr/-EDD-.html
Rejoignez cette aventure captivante pour réinventer le monde à travers les voix inspirées et créatives de la jeunesse. Ensemble, construisons un avenir plus juste et plus durable.

Lancement de l'appel à candidature du projet "Lékol dan bwa" de l'association Trésor - Année scolaire 2026/2027

Murièle Nugent — 2026-06-11T11:57:58Z

Porté par l'association Trésor, le projet Lékòl dan bwa vise à initier et favoriser une synergie entre les espaces naturels et l'académie de Guyane autour d'actions de valorisation des forêts, ainsi qu'à promouvoir les forêts guyanaises et permettre un programme d'actions de sensibilisation sur le territoire. Coordonnée par Koté Forêt, la conception de ce livret pédagogique a été menée avec les acteurs de la conservation des milieux naturels de Guyane et les équipes éducatives du territoire.

Cet appel à candidatures est destiné aux enseignant.e.s de cycle 2 et 3 qui ont un projet en lien avec la forêt guyanaise et qui souhaitent faire intervenir l'association Trésor pour réaliser une séquence du livret Lékòl dan bwa. Le nombre de classes sélectionnées est limité à huit.

Pour candidater, il vous suffit de compléter ce formulaire avant le dimanche 28 juin 2026 . La sélection des classes retenues aura lieu avant le 4 juillet. Les projets pourront débuter à partir de mi-septembre si possible. Les interventions sont gratuites pour les écoles sélectionnées.

Pour plus d'infos : https://www.reserve-tresor.fr/lassociation-tresor-lance-son-nouvel-appel-a-candidatures-lekol-dan-bwa-pour-lannee-2026-2027/

Ouverture de la campagne d'inscription 2026 des projets d'aires éducatives

Murièle Nugent — 2026-06-11T11:17:27Z

Le GRAINE Guyane vous informe de l'ouverture de la campagne d'inscription des nouveaux projets d'aires éducatives, du 1er juin au 13 septembre 2026.

Une aire éducative est une petite zone terrestre, aquatique ou maritime littorale, gérée de manière participative par une ou plusieurs classes. Ce programme invite élèves et enseignants à s'accompagner d'un éducateur à l'environnement pour étudier un petit territoire et décider démocratiquement des actions à y mener pour préserver son patrimoine naturel et culturel.

Les objectifs

– Former à l'écocitoyenneté et au développement durable ;
– Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire ;
– Favoriser le dialogue entre les élèves et les acteurs de la nature (usagers, acteurs économiques, gestionnaires…) ;

Le fonctionnement

Pour se lancer, il faut :

– Trouver un référent, c'est-à-dire une structure d'éducation à l'environnement qui puisse vous accompagner tout au long du projet ;
– Identifier des sites proches de votre établissement sur lesquels vous pourriez travailler ;
– S'inscrire sur la plate-forme https://sagae.ofb.fr/ avant fin septembre ;
– Identifier des pistes de financement (dont le financement OFB via la trousse à projets)
– Vous pouvez contacter le GRAINE pour vous aider à trouver un référent ! (Tél. : 05 94 38 31 50)

Forum académique des éco-délégués de Guyane

Murièle Nugent — 2026-04-22T01:22:56Z

Le 1er avril, accompagnés par le référent EDD de leur établissement, les éco‑délégués de plusieurs établissements scolaires ont été mis à l'honneur lors du "Forum des éco-délégués 2026", une manifestation dédiée à leur engagement pour la transition écologique. Cet événement, placé sous le signe de la coopération et de la découverte scientifique, a réuni plusieurs partenaires régionaux de l'Éducation au Développement Durable en Guyane : l'Agence française de développement (AFD), Météo‑France, Ifremer, ainsi que la réserve naturelle du Mont Grand Matoury.

« Les outils de l'AFD pour l'éducation au développement durable ».
L'Agence française de développement a présenté différents outils pédagogiques permettant aux élèves et aux équipes éducatives de renforcer leurs projets EDD. Ces ressources, centrées sur les Objectifs de développement durable, ont offert aux éco‑délégués des pistes concrètes pour poursuivre leurs actions au sein de leurs établissements, en s'appuyant sur des dossiers pédagogiques de simulation de COP biodiversité ou climat, et sur le concours de podcasts "Réinventer le monde".

Le lycée Félix Eboué de Cayenne : « Illustration d'une simulation de COP Climat » projet proposé par Madame Carmen BAILLY (enseignante d'Histoire - Géographie) en partenariat avec l'AFD.

Le Collège Auxence Contout de Cayenne : « Le bilan EDD 2024 - 2026 »
Les éco-délégués du collège Auxence Contout ont présenté un bilan de leurs projets conduits entre 2024 et 2026. Vous pourrez constater qu'ils sont très motivés !

Météo France Guyane : « De la météo au changement climatique »
L'équipe de Météo‑France a proposé aux élèves une immersion dans les enjeux du climat en Guyane, du réchauffement global aux spécificités météorologiques locales. Cette intervention s'inscrivait pleinement dans l'actualité nationale, marquée par les 400 ans de la Marine nationale et par la mise en avant du concours « Météo à l'école », développé en partenariat avec les stations côtières du réseau du même nom.
À travers ces dispositifs, les élèves ont pu découvrir comment l'observation météorologique constitue un outil essentiel pour comprendre les dynamiques climatiques et anticiper les risques.

Lycée Léopold Elfort de Mana : « Le Résilience Tour »
Parmi de nombreux projets conduits durant l'année scolaire, ayant activement participé au Résilience Tour 2025, les élèves du lycée Léopold Elfort de Mana vous présentent leur vision de cet événement ayant pour ambition d'apporter une contribution au plan d'actions lancé par l'état "Tous résilients face aux risques", à travers la capsule vidéo présentée ci-dessous.

Le collège Auguste Dédé de Rémire-Montjoly : « L'éco-jardin Dédé »
Le jardin pédagogique du collège Auguste Dédé est un projet dans lequel les élèves sont invités à développer l'engagement éco-citoyen, apprendre par la pratique et développer un partenariat par la coopération internationale.

IFREMER : « La gestion des ressources halieutiques : la crèche des poissons »
Ifremer a présenté aux éco‑délégués le protocole mis en oeuvre pour mieux connaître les ressources halieutiques, plus particulièrement les alevins des différentes espèces de poissons présentes, mais également les liens étroits entre conditions météorologiques et gestion durable des ressources halieutiques. En Guyane, où les activités de pêche dépendent fortement des régimes de vent, de houle et de courants, cette approche intégrée a particulièrement résonné avec l'Année de la mer célébrée au niveau national, prolongée cette année par la célébration des 400 ans de la Marine nationale.
Les élèves ont ainsi pu comprendre que la préservation des milieux marins et des espèces d'alevins qui y vivent passe autant par la connaissance scientifique que par l'observation continue des phénomènes atmosphériques.

Le collège Justin Catayée de Cayenne : « Les éco-délégués du collège Justin Catayée »
Déterminés à réduire le volume de déchets générés par l'Homme, les éco-délégués du collège Justin Catayée vous invitent à découvrir leurs actions.

la réserve naturelle du Mont Grand-Matoury : « Le suivi de la biodiversité par piégeage photographique »
La réserve naturelle du Mont-Grand-Matoury a proposé une découverte de la biodiversité guyanaise à travers le piégeage photographique, un outil scientifique permettant de suivre la faune discrète des forêts. Cette approche a permis aux éco‑délégués de saisir l'importance de la connaissance des milieux naturels pour mieux les protéger.

En réunissant ces partenaires, l'événement du 1er avril a permis de montrer aux éco‑délégués que leurs engagements locaux s'inscrivent dans une dynamique plus large, nationale et internationale.
Entre climat, océan, biodiversité et développement durable, les élèves ont pu découvrir la cohérence des enjeux et la complémentarité des acteurs.
Cette journée a également mis en lumière la place essentielle de la Guyane dans les grands défis contemporains : comprendre le climat, protéger la mer, préserver la forêt, et former les citoyens de demain.

Simule ta COP

Murièle Nugent — 2026-04-16T14:41:18Z

Simule ta COP est un concours de reportages porté par l'AFD, pour les collégiens et lycéens en France et à l'international.

Les élèves racontent, sous un angle journalistique, une simulation de négociation internationale organisée à partir des kits pédagogiques proposés par l'AFD.

Vous souhaitez y participer ? Alors vous avez jusqu'au 31 mai 2026 .

Chaque établissement peut déposer jusqu'à 2 productions avec une limite d'une production par classe.

Les deux formats possibles sont :

– Un article de presse

Longueur : 600 à 1 000 mots
Accompagné de 2 à 5 photographies illustratives
Présentation graphique selon le modèle fourni (obligatoire).

– Une chronique photos

Composée de 7 à 12 slides (slides d'intro et de clôture imposés inclus, soit 5 à 10 slides crées par les élèves)
Présentation graphique selon le modèle fourni (obligatoire).

Les contributions sont à déposer au format PDF (les modèles fournis sont en PPTX et Word pour permettre la modification, il faudra que vous transformiez les fichiers en PDF avec une imprimante virtuelle).

Ci-dessous, vous trouverez le règlement du concours et des liens utiles pour déposer votre candidature :

S'inscrire à l'accompagnement gratuit via ce formulaire.

Pour participer au concours : formulaire de dépôt

Pour consulter les kits pédagogiques de négociation climatique et de négociation biodiversité

Les modèles de documents pour votre chronique photos et pour votre article de presse

Contact : Sid-Ahmed MESLOUB, Référent Outils pédagogiques – Monde éducatif
Sensibilisation, plaidoyer et éducation
+33 6 22 81 54 67
Agence française de développement

La Taracadémie : des webinaires interactifs avec des experts

Murièle Nugent — 2026-03-10T23:56:57Z

Afin que tout membre de l'éducation nationale, de l'enseignement agricole ou de l'AEFE (de la primaire au lycée) se familiarise ou approfondisse les grands enjeux environnementaux d'aujourd'hui, la Fondation Tara Océan vous propose de participer à la taracadémie : des webinaires interactifs avec des experts.

Accessibles gratuitement sur inscription, ces webinaires font intervenir des spécialistes sur 4 grands enjeux actuels : le climat, la biodiversité, le plastique et l'Arctique.

Ces enjeux nécessitant une approche pluridisciplinaire dans le cadre de l'enseignement en classe, les enseignants de toutes disciplines sont invités à y participer.

Le temps d'une heure, le spécialiste apporte son éclairage scientifique et répond aux questions des enseignants.

Découvrez ci-dessous le programme de la saison 3 (printemps 2026) : s'inscrire ici.

Le détail des visioconférences se trouve sur les liens d'inscription et sur le flyer en bas de page. Le fuseau horaire des visioconférences est celui de Paris.

Formation des référents EDD de Guyane du 04 mars 2026

Murièle Nugent — 2026-03-07T22:45:19Z

Les référents EDD académiques ont été invités à participer à une formation conduite en distanciel, le 04 mars dernier, afin de présenter la nouvelle offre pédagogique de l'AFD, en tant que partenaire, en mettant l'accent sur leurs nouveaux outils pédagogiques téléchargeables en ligne.

Cette rencontre a également été l'occasion de rappeler les dates clés concernant des projets académiques et nationaux :
– le forum des éco - délégués : rencontre virtuelle de la communauté des éco - délégués de Guyane avec leur référent EDD d'établissement le 1er avril, de 09h00 à 12h00 ;
– le Prix de l'action éco - déléguée de l'année 2026 : les productions sont à retourner à la mission EDD académique jusqu'au 03 avril ;
– La labellisation E3D : les demandes sont à nous adresser jusqu'au 07 mai

Les procédures d'envoi des éléments relatifs à ces projets sont rappelées dans le diaporama ci-dessous.

Courriels des chargées de mission :
– Muriele NUGENT : muriele.nugent@ac-guyane.fr
– Mylène LAM TOU KAI : mylene.lam-tou-kai@ac-guyane.fr

Formation sur le terrain des référents EDD aux Pripris de Yiyi

Murièle Nugent — 2026-03-04T01:02:13Z

Une vingtaine de référents EDD d'établissement se sont rendus aux Pripris de Yiyi, afin de participer à une formation qui a eu lieu sur le terrain le 28 janvier 2026.

L'un des objectifs de cette formation était de faire découvrir un site naturel protégé situé sur la commune de Sinnamary, cogéré par la Sépanguy et la mairie de Sinnamary, à travers des activités pédagogiques pluridisciplinaires contextualisées à la biodiversité guyanaise.

Afin de susciter la curiosité des participants, la première partie de la formation a débuté par un escape game : seule la résolution d'énigmes portant sur des espèces animales ou végétales était la clé pour se libérer des lieux et agir concrètement en faveur de la biodiversité.

C'est en parcourant les différents types de végétation (savane, forêt sur cordon de sable, pripris et forêt marécageuse) et en s'aidant d'une carte que les 4 équipes d'aventuriers ont pu s'orienter dans l'espace et repérer les "capsules" à énigme.

Entre elles, il n'y avait pas de compétition, mais plutôt une invitation à collaborer pour mieux connaître la biodiversité, identifier quelques problématiques de conservation et proposer des actions communes pour la valoriser et la préserver.

La seconde partie de la formation a laissé place à un diaporama - débat sur la biodiversité guyanaise, animé par monsieur Jean-Marie Prévoteau du PNRG : après une présentation du contexte géographique, des reliefs et des réseaux hydrographiques des bassins versants de la Guyane, la biodiversité guyanaise a été illustrée de manière originale. Des espèces emblématiques, protégées, ou caractéristiques ont ainsi été mises à l'honneur, en abordant également des problématiques d'actualité (espèces exotiques invasives, surexploitation des ressources naturelles, etc.), pour lesquelles des organismes de recherche scientifique réalisent des actions de remédiation.

Animée par la Sépanguy, la troisième partie de la formation a permis aux référents EDD d'expérimenter une animation pédagogique sur l'éco-citoyenneté, à destination des éco-délégués, émanant de son catalogue d'animations scolaires : associer une action aux ODD de l'agenda 2030, argumenter dans un mini débat, participer à un jeu de rôle...

Tels des élèves, invités à adopter la posture d'apprenants lors de cette formation conduite aux Pripris de Yiyi, les référents EDD ont eu l'illustration d'un projet pédagogique conduit en pleine nature, avec une approche motivante, ludique et pluridisciplinaire, conforme aux programmes officiels.

La mission académique EDD de Guyane tient à remercier le PNRG et la Sépanguy, des partenaires régionaux qui ont contribué à la bonne conduite de cette formation.

Crédits photos : Muriele Nugent

Lancement du "Challenge Zéro Déchet" édition 2026

Murièle Nugent — 2026-01-20T22:33:33Z

La Communauté d'Agglomération du Centre Littoral (CACL) organise une nouvelle édition du Challenge Zéro Déchet, à destination des établissements scolaires du territoire, dans le cadre de sa politique de prévention des déchets et de promotion de l'éducation au développement durable.

Pour cette édition 2026, la coordination du Challenge Zéro Déchet a été confiée à l'association Éclosion, structure spécialisée dans l'éducation au développement durable et l'accompagnement de projets pédagogiques menés avec et par les élèves, en lien avec les Objectifs de Développement Durable.

Établissements et publics concernés

Le Challenge Zéro Déchet s'adresse aux établissements scolaires du territoire de la CACL, répartis selon les catégories suivantes :
– Catégorie 1 : Maternelle /CP ;
– Catégorie 2 : CE1 à CM2 ;
– Catégorie 3 : collèges et Lycées.

Chaque établissement peut engager une ou plusieurs classes, sous la responsabilité d'un enseignant porteur de projet, en lien avec la direction de l'établissement.

Objectifs pédagogiques du Challenge

Le Challenge Zéro Déchet vise à :
– Sensibiliser les élèves aux enjeux liés à la réduction et à la gestion des déchets ;
– Encourager l'expérimentation et le passage à l'action au sein des établissements ;
– Développer la citoyenneté environnementale, l'esprit critique et la coopération ;
– Valoriser les initiatives pédagogiques portées par les équipes éducatives et les élèves.

Thématiques proposées

Les projets présentés devront s'inscrire dans une ou plusieurs des thématiques suivantes, en cohérence avec les priorités définies par la CACL :
– Réduction des déchets à la source ;
– Tri sélectif et valorisation des déchets ;
– Lutte contre le gaspillage alimentaire ;
– Réemploi, réparation et upcycling ;
– Compostage et gestion des biodéchets ;
– Consommation responsable et alternatives au plastique.

Les projets pourront être adaptés à l'âge des élèves, au contexte de l'établissement et aux ressources disponibles.

Un accompagnement structuré tout au long du Challenge

Afin d'optimiser et de faciliter la mise en œuvre des projets, les établissements participants bénéficieront d'un accompagnement méthodologique et pédagogique, assuré par l'association Éclosion, en lien étroit avec les services de la CACL.
Cet accompagnement a pour objectif d'aider les équipes à structurer leur projet, à répondre aux éventuelles difficultés rencontrées et à valoriser les actions menées par les élèves.

Calendrier prévisionnel du Challenge Zéro Déchet

– À partir du 5 janvier 2026 : Ouverture de l'appel à participation et des inscriptions ;
– 7 février 2026 : Clôture des inscriptions et constitution du comité de suivi ;
– Du 23 février au 23 mars 2026 : Phase de test des actions avec suivi et accompagnement par l'association Éclosion ;
– 30 mars 2026 : Evaluation intermédiaire et visite du comité de suivi ;
– Avril 2026 : Poursuite de l'accompagnement des établissements ;
– Du 6 au 17 mai 2026 : Présentation et remise des travaux lors des visites du comité de suivi ;
– 20 mai 2026 : Remise des vidéos finales au service communication de la CACL et ouverture du vote du public ;
– 5 juin 2026 – Semaine de l'environnement : cérémonie de remise des prix du Challenge Zéro Déchet.

Modalités de participation

Les établissements souhaitant participer sont invités à compléter la fiche d'inscription jointe et à la transmettre au plus tard le 7 février 2026, selon les modalités précisées.
La participation au Challenge implique un engagement des équipes éducatives et des élèves sur l'ensemble des étapes du dispositif, dans une démarche collective, bienveillante et constructive.

Pour toute question relative au Challenge Zéro Déchet : Mel : eclosion973@gmail.com Tel : 0694 15 84 11

Concours vidéo "Météo à l'école" - 400 ans de la Marine Nationale

Murièle Nugent — 2026-01-17T21:31:34Z

« Sciences à l'École » ouvre cette année un concours à destination des enseignants qu'ils soient membres du réseau « MÉTÉO à l'École » ou non, en partenariat avec la Marine nationale qui fête ses 400 ans en 2026.

À cette occasion, les élèves sont invités à utiliser les stations côtières du réseau « MÉTÉO à l'École », et plus largement celles référencées sur le site Infoclimat, pour mettre en évidence des phénomènes météorologiques et climatiques marins et/ou du littoral. Une production vidéo leur permettra de présenter leurs démarches et leurs résultats. Si votre établissement ne se situe pas en bord de mer, pas de problème : les données des stations du réseau « MÉTÉO à l'École » sont accessibles et téléchargeables sur le site https://www.infoclimat.fr/pedagogie/ .

Les équipes lauréates recevront des prix offerts par la Marine nationale (intervention d'un marin dans l'établissement, visite d'une unité de la Marine, ouvrages sur la Marine et/ou la météo). Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 30 janvier 2026, et les équipes auront jusqu'au 15 mai 2026 pour déposer leur vidéo sur une plateforme dédiée. Vous trouverez l'ensemble des informations relatives à ce concours, ainsi que les modalités d'inscription, sur la page suivante : s'inscrire au concours.

Ce concours est labellisé « 400 ans de la Marine nationale ».

Contact : meteo.ecole@obspm.fr