Prix éducation pour le climat : lancement de l’appel à candidature collèges-lycées
Mis à jour le vendredi 13 septembre 2024 , par
Pour la 6e année, le Forum International de la Météo et du Climat organise le Prix de l’Éducation pour le Climat dont l’ambition est de promouvoir les projets pédagogiques menés dans un cadre scolaire.
L’objectif est de valoriser l’implication des élèves dans des projets pédagogiques autour des enjeux climatiques, de la météorologie, de l’environnement, de la biodiversité, de l’eau ou de l’énergie.
Qui peut concourir ?
Le Prix de l’Éducation pour le Climat s’adresse aux classes de collèges (de la 6e à la 3e) et de lycées (de la seconde à la terminale) qui réalisent un projet pédagogique au cours de l’année scolaire 2023-2024 autour des enjeux du climat, de la météorologie, de l’environnement, de la biodiversité, de l’eau ou de l’énergie.
Modalités :
La date limite pour déposer votre candidature (avec l’ensemble des annexes) est fixée au 5 avril 2024.
Le 29 avril 2024 et après examen des candidatures reçues, le jury annoncera les 5 classes sélectionnées pour participer à la finale le 31 mai 2024 à l’Académie du Climat (Paris 4e).
Chaque classe aura 10 mn pour “pitcher” son projet devant le jury qui élira ensuite le lauréat du Prix de l’Éducation pour le Climat 2024.
Dotation :
La classe lauréate bénéficiera d’une dotation de 500 €.
Jury :
Le jury est composé de représentants de différents secteurs : science, médias, éducation, ONG.
Composition détaillée à venir.
Critères d’appréciation :
– Respect des thèmes du concours ;
– Démarche éducative ;
– Implication des élèves ;
– Pertinence des supports fournis.
Comment concourir ?
Votre dossier de candidature comprend :
– Un descriptif d’1 page A4 maximum précisant le titre du projet, le thème, les objectifs, les différentes étapes de réalisation…)
– Les supports permettant au jury d’apprécier le projet : doc illustré, vidéo (lien à mentionner sur le descriptif), site web etc.
Pour vous inscrire, il vous suffit de remplir le formulaire : « cliquer ici ».
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