SEDD 2021 : Les projets de "Tri sélectif et recyclage des déchets" du collège Paul JEAN-LOUIS

Mis à jour le jeudi 7 octobre 2021 , par Murièle Nugent

Au collège Paul Jean-Louis de Saint-Laurent-du-Maroni, deux projets pédagogiques sont conduits sur la thématique du tri sélectif et du recyclage des déchets, afin de sensibiliser les élèves à la préservation de l’environnement, dans le cadre de la semaine européenne du développement durable 2021 :

- "Invasion à Saint-Laurent-du-Maroni"
Pendant 10 jours et dans le cadre de la Semaine Européenne du Développement Durable, une vingtaine d’élèves de 4ème et de 3ème, encadrés par l’artiste Guillaume Legal, réaliseront une bande-annonce de film de 3 minutes, pouvant s’inspirer du film « L’invasion des soucoupes volantes », en empruntant son esthétique caractéristique des films de science fiction américains des années 70 et en revalorisant des déchets.
Ce projet proposé par la Direction du Patrimoine de Saint-Laurent-du-Maroni, permettra d’allier l’éducation artistique aux réflexions environnementales actuelles.

- "La guerre des déchets, Vampire contre attaque".
Dans un premier temps, afin d’éduquer de futurs écocitoyens au tri sélectif des déchets, les élèves se mobiliseront dans un "Mayouri" de nettoyage de l’environnement proche, aux abords des écoles, du collège et du lycée du quartier Vampire.
Puis dans un deuxième temps, ils seront sollicités pour produire des affiches en autonomie, qui seront valorisées pour la signalétique des bornes de tri sélectif du collège.

Objectifs de ces projets :
 sensibiliser à l’écologie par des moyens symboliques, des recours iconiques présents et passés ;
 susciter le geste écologique en l’incluant dans un réflexe de groupe ;
 favoriser le développement créatif en transposant les idées par l’art plastique et la vidéo ;
 recourir à des trucages simples ;
 aider à l’expression dans des domaines artistiques appropriés...

Ces deux projets illustrent une approche pluridisciplinaire de l’EDD, impliquant des enseignants d’arts plastiques, d’histoire-géographie, de physique-chimie et de sciences de la vie et de la Terre.

Voici quelques exemples d’affiches produites par les élèves :

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