Le projet "Regards croisés sur la biodiversité" est un projet conduit de manière concertée par les académies de Grenoble et de Guyane.

Il invite les élèves de deux régions différentes à poser leur regard d’écocitoyens en devenir sur la biodiversité de leur environnement proche et à le partager à travers une production commune.

Il s’agit d’un projet réalisé dans le cadre de l’année de la Biologie, à destination des professeurs de SVT en particulier, aux professeurs de biotechnologie - génie biologique et de sciences biologiques et sciences sociales appliquées, ouvert aux référents EDD d’autres disciplines travaillant en lien avec un professeur de SVT.

Les objectifs de ce projet interacadémique sur la BIODIVERSITE sont multiples, il s’agit notamment de :

– monter un projet commun sur le thème de la BIODIVERSITE mettant en relation une classe d’un établissement de l’académie de Guyane et une classe d’un établissement de l’académie de Grenoble ;
– définir ensemble un objet d’étude dont la production finale sera commune (il est possible de faire une production collaborative tout comme une production ayant le même format) ;
– croiser les regards et les représentations de la biodiversité qui nous entoure (actuelle ou passée). Le travail vise à développer l’esprit critique des élèves sur les différents aspects de cette préoccupation ;
– mobiliser les différentes compétences de la langue française (orales ou écrites), l’implication d’un professeur de lettres étant recommandé ;
– croiser les approches inter culturelles (qu’elles soient locales, régionales etc.).

Voici quelques exemples de projets d’études :

– un article scientifique sur une problématique de biodiversité ;
– une BD sur la pharmacopée locale du jardin ;
– une étude des sons et bruits de la forêt (analyse des chants des oiseaux, et autres communications inter ou intra spécifiques) ;
– un conte ou un mythe raconté autour de la biodiversité ou d’une espèce spécifique locale ;
– un reportage scientifique sur les variations ou modifications actuelles d’un écosystème proche ;
– un suivi scientifique d’une espèce dans un projet de sciences participatives
– une caricature engagée sur l’érosion de la biodiversité ou bien sur les actions humaines en faveur de la préservation de la biodiversité ;
– une web radio animée par les élèves proposant des courts reportages sur des zones particulières et riches en biodiversité.

A ce jour, treize binômes de classes "Grenoble-Guyane" ont été formés, et de nouveaux partenariats restent possibles, pour offrir à nos élèves la possibilité de s’exprimer sur un sujet qui les tient à cœur en matière de préservation de la biodiversité.

Découvrez le diaporama de présentation de ce projet interacadémique :