Le 1er avril, accompagnés par le référent EDD de leur établissement, les éco‑délégués de plusieurs établissements scolaires ont été mis à l’honneur lors du "Forum des éco-délégués 2026", une manifestation dédiée à leur engagement pour la transition écologique. Cet événement, placé sous le signe de la coopération et de la découverte scientifique, a réuni plusieurs partenaires régionaux de l’Éducation au Développement Durable en Guyane : l’Agence française de développement (AFD), Météo‑France, Ifremer, ainsi que la réserve naturelle du Mont Grand Matoury.

« Les outils de l’AFD pour l’éducation au développement durable ».
L’Agence française de développement a présenté différents outils pédagogiques permettant aux élèves et aux équipes éducatives de renforcer leurs projets EDD. Ces ressources, centrées sur les Objectifs de développement durable, ont offert aux éco‑délégués des pistes concrètes pour poursuivre leurs actions au sein de leurs établissements, en s’appuyant sur des dossiers pédagogiques de simulation de COP biodiversité ou climat, et sur le concours de podcasts "Réinventer le monde".

Le lycée Félix Eboué de Cayenne : « Illustration d’une simulation de COP Climat » projet proposé par Madame Carmen BAILLY (enseignante d’Histoire - Géographie) en partenariat avec l’AFD.

Le Collège Auxence Contout de Cayenne : « Le bilan EDD 2024 - 2026 »
Les éco-délégués du collège Auxence Contout ont présenté un bilan de leurs projets conduits entre 2024 et 2026. Vous pourrez constater qu’ils sont très motivés !

Météo France Guyane : « De la météo au changement climatique »
L’équipe de Météo‑France a proposé aux élèves une immersion dans les enjeux du climat en Guyane, du réchauffement global aux spécificités météorologiques locales. Cette intervention s’inscrivait pleinement dans l’actualité nationale, marquée par les 400 ans de la Marine nationale et par la mise en avant du concours «  Météo à l’école  », développé en partenariat avec les stations côtières du réseau du même nom.
À travers ces dispositifs, les élèves ont pu découvrir comment l’observation météorologique constitue un outil essentiel pour comprendre les dynamiques climatiques et anticiper les risques.

Lycée Léopold Elfort de Mana : « Le Résilience Tour »
Parmi de nombreux projets conduits durant l’année scolaire, ayant activement participé au Résilience Tour 2025, les élèves du lycée Léopold Elfort de Mana vous présentent leur vision de cet événement ayant pour ambition d’apporter une contribution au plan d’actions lancé par l’état "Tous résilients face aux risques", à travers la capsule vidéo présentée ci-dessous.

Le collège Auguste Dédé de Rémire-Montjoly : « L’éco-jardin Dédé »
Le jardin pédagogique du collège Auguste Dédé est un projet dans lequel les élèves sont invités à développer l’engagement éco-citoyen, apprendre par la pratique et développer un partenariat par la coopération internationale.

IFREMER : « La gestion des ressources halieutiques : la crèche des poissons »
Ifremer a présenté aux éco‑délégués le protocole mis en oeuvre pour mieux connaître les ressources halieutiques, plus particulièrement les alevins des différentes espèces de poissons présentes, mais également les liens étroits entre conditions météorologiques et gestion durable des ressources halieutiques. En Guyane, où les activités de pêche dépendent fortement des régimes de vent, de houle et de courants, cette approche intégrée a particulièrement résonné avec l’Année de la mer célébrée au niveau national, prolongée cette année par la célébration des 400 ans de la Marine nationale.
Les élèves ont ainsi pu comprendre que la préservation des milieux marins et des espèces d’alevins qui y vivent passe autant par la connaissance scientifique que par l’observation continue des phénomènes atmosphériques.

Le collège Justin Catayée de Cayenne : « Les éco-délégués du collège Justin Catayée »
Déterminés à réduire le volume de déchets générés par l’Homme, les éco-délégués du collège Justin Catayée vous invitent à découvrir leurs actions.

la réserve naturelle du Mont Grand-Matoury : « Le suivi de la biodiversité par piégeage photographique »
La réserve naturelle du Mont-Grand-Matoury a proposé une découverte de la biodiversité guyanaise à travers le piégeage photographique, un outil scientifique permettant de suivre la faune discrète des forêts. Cette approche a permis aux éco‑délégués de saisir l’importance de la connaissance des milieux naturels pour mieux les protéger.

En réunissant ces partenaires, l’événement du 1er avril a permis de montrer aux éco‑délégués que leurs engagements locaux s’inscrivent dans une dynamique plus large, nationale et internationale.
Entre climat, océan, biodiversité et développement durable, les élèves ont pu découvrir la cohérence des enjeux et la complémentarité des acteurs.
Cette journée a également mis en lumière la place essentielle de la Guyane dans les grands défis contemporains : comprendre le climat, protéger la mer, préserver la forêt, et former les citoyens de demain.